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    105學年度 / 105-7設計人才璞玉計畫

    子計畫7【編號:105-7

    一、計畫名稱

    設計人才璞玉計畫

    二、計畫目標

    藝術扎根:深化學校專業特色更鮮明作好市場區隔,提升學校辦學績效。

    1.研發進階人物繪畫專業特色課程,人物繪畫專業扎實訓練,培育設計與繪畫堅強基石,提昇專業素養實現專業服務

    2.辦理全國高中水彩寫生競賽,關懷環境、觀察自然,透過寫生活動轉化視覺經驗,再造繪畫與設計新觀念,發展「1.4創新設計人才」。

    3.發展多元教學與展演,如專題創作、專業作品、師生美展等透過作品展出活化教學,展現文創產學內涵,翻轉設計創新,發展「1.3形塑展覽文化」指標。

    三、工作內涵

    工作項目

    辦理處室

    實施對象

    辦理時程

    全校人物繪畫活動

    1.3形塑展覽文化

    教務處

    全校學生

    105-107學年度

    人物繪畫特色課程

    1.3形塑展覽文化

    教務處

    專班學生

    105-107學年度

    擴大水彩寫生比賽辦理

    1.3形塑展覽文化

    教務處

    全國高中職學生

    105-107學年度

    設計專題學習與展演1.4創新設計人才

    教務處

    高二學生

    105-107學年度

    四、經費需求

    期程

    資本門(仟元)

    經常門(仟元)

    合計(仟元)

    105學年度

    241

    500

    741

    106學年度

    300

    500

    800

    107學年度

    300

    500

    800

       

    841

    1500

    2341

    五、預期效益

    1.透過全校性人物繪畫學習,扎實專業領域基本素養,以初、中、高、Q4項認證,促進學生達到良好學習成效。

    2.藉由寫生競賽,展現學生對於土地的熱愛,分享美的經驗,透過寫生活動觀察自然,思考、轉化,結合本土文化創新設計觀念。

    3.強化設計、繪畫等課程專業性,深化學生學習與創作能力,透過作品展演與分享達到更成熟的專業涵養,以新的觀點翻轉文創產學理念

    指標項目

    105學年度

    106學年度

    107學年度

    目標

    績效

    目標

    績效

    目標

    績效

    方案量化指標

    1.2能強化學校自主,增進學校辦學績效,形塑展覽文化~設計創作展演人次

    1000

     

    1200

     

    1500

     

    1.2能強化學校自主,增進學校辦學績效,創新設計人才~參與人像速寫認證人次

    1000

     

    1200

     

    1500

     

     

     

     

     

     

     

     

    校定量化指標

    S 4.8學生創新研發件數

    200

     

    225

     

    250

     

    S 7.4學生平均參加文藝活動次數

    20

     

    25

     

    30

     

    S 7.5學校辦理文藝活動次數

    20

     

    25

     

    30

     

    S 7.8人物繪畫基礎培訓人數

    150

     

    200

     

    300

     

    S 7.9風景寫生競賽活動人次

    800

     

    900

     

    1000

     

    註:預期效益指標項目之撰寫,請參考高職優質化輔助方案「柒﹑實施方式」之「四﹑績效考核」中有關方案量化指標和校量化指標。

              

     

    105-7設計人才璞玉計畫

    105會計年度概算表 (1058月至12)

    單位:仟元

    名稱

    單位

    數量

    單價

    總價

    說明(請說明內容用途)

    ()經常門

    鐘點費(內聘)

    100

    0.4

    40

    105-7-1人物描繪紮實訓練課程教師鐘點費

    材料費

    人次

    400

    0.2

    80

    105-7-1人物描繪紮實訓練課程材料費用

    物品費

    20

    3

    60

    105-7設計人才璞玉計畫、105-7-3展覽體驗翻轉設計各子計畫相關使用物品費用(高級水彩筆組×6專業用畫架×6作品裝裱×8等)

    設備維護費

    1

    40

    40

    105-7設計人才璞玉計畫各子計畫相關設備維護費用

    健保補充保費

    1

    0.764

    0.764

    二代健保補充保費

    雜支

    1

    3.236

    3.236

    105-7設計人才璞玉計畫各子計畫相關文具費用

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    小計

    224

     

    學生獎助金(禮卷)

    26

    1

    26

    105-7-1人物描繪紮實訓練專業競賽學生獎助金

     

     

     

     

     

     

    小計

     

     

    經常門小計

    250

     

    ()資本門

    手提音響

    1

    10

    10

    105-7-1人物描繪紮實訓練教學

    平板電腦12.9 iPad Pro

    3

    37

    111

    105-7-2寫生觀察能力尋根教學

    四開凹凸版壓印機

    1

    50

    50

    105-7-2寫生觀察能力尋根教學

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    資本門小計

    171

     

    105會計年度合計

    421

     

            

    承辦人:             承辦主任:            主計主任:           校長:           

     

    105-7設計人才璞玉計畫

    106會計年度概算表 (1061月至7)

    單位:仟元

    名稱

    單位

    數量

    單價

    總價

    說明(請說明內容用途)

    ()經常門

    鐘點費(內聘)

    100

    0.4

    40

    105-7-1人物描繪紮實訓練課程教師鐘點費

    材料費

    人次

    400

    0.2

    80

    105-7-1人物描繪紮實訓練課程材料費用

    物品費

    20

    3

    60

    105-7設計人才璞玉計畫、105-7-3展覽體驗翻轉設計各子計畫相關使用物品費用(高級水彩筆組×4作品裝裱×8、獎座設計製作×8等)

    設備維護費

    1

    40

    40

    105-7設計人才璞玉計畫各子計畫相關設備維護費用

    健保補充保費

    1

    0.764

    0.764

    二代健保補充保費

    雜支

    1

    3.236

    3.236

    105-7設計人才璞玉計畫各子計畫相關文具費用

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    小計

    224

     

    學生獎助金(禮卷)

    26

    1

    26

    105-7-2寫生觀察能力尋根

     

     

     

     

     

     

    小計

     

     

    經常門小計

    250

     

    ()資本門

    單槍投影機

    1

    40

    40

    105-7-1人物描繪紮實訓練課程

    專業用照像腳架

    2

    15

    30

    105-7-2寫生觀察能力尋根

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    資本門小計

    70

     

    106會計年度合計

    320

     

            

    承辦人:            承辦主任:            主計主任:           校長:            

     

    l  子計畫7【編號:105-7

    l 子計畫名稱:設計人才璞玉計畫

     (105-7-1人物描繪紮實訓練、105-7-2寫生觀察能力尋根、105-7-3展覽體驗翻轉設計)

    一、依據:依據教育部高職優質化輔助方案中教育政策KPI方案指標、學校校務發展願景與學校現況SWOTS分析,「強化學校辦學品質」與深化專業藝術設計,執行構想書1.3形塑展覽文化、1.4創新設計人才等作法

    二、目的:研發人物繪畫專業特色課程,強化學生設計、繪畫基石,深化學校專業特色,以更鮮明作好市場區隔,至提升學校辦學績效,發展多元教學與展演,提升學生專業展現,加強為社會大眾藝術服務。

    三、主辦單位復興商工教務處教學組

    四、承辦單位教務處教學組

    五、辦理日期10581日~106731

    六、組織分工依各活動之規劃分配分工實施辦理(由教務處教學組分配行政協助,美工、廣告設計、美術科等主任、組長與教師分配任務執行)

    七、參加人員

    各子計畫參加人員為全校專兼任教師與全校學生。

       (以本校學生為主要參與對象,並邀請全國高中職學生參與競賽活動)

     

    姓名

    職稱

    工作項目

    1

    主持人

    劉聰明

    教務主任

    活動策畫

    2

    策劃執行

    歐紹合

    教學組長

    活動策畫與執行

    3

    執行組長

    林志金

    美術科主任

    配合活動計畫協助科內整合辦理105-7設計人才璞玉計畫

    4

    執行組長

    陳效宗

    美工科主任

    配合活動計畫協助科內整合辦理105-7設計人才璞玉計畫

    5

    執行組長

    林蓓菁

    廣設科主任

    配合活動計畫協助科內整合辦理105-7設計人才璞玉計畫

    6

     

    張宏彬

    美術科組長

    協助本計畫活動實施105-7-2寫生觀察能力尋根

    7

     

    鄭統政

    美工科組長

    協助本計畫活動實施105-7-3展覽體驗翻轉設計

    8

     

    江耀順

    廣設科組長

    協助本計畫活動實施105-7-3展覽體驗翻轉設計

    9

     

    蔡綉雯

    美術科教師

    協助本計畫活動實施105-7-1人物描繪紮實訓練

    10

     

    蔡永順

    美工科教師

    協助本計畫活動實施105-7-1人物描繪紮實訓練

    11

     

    董佩芬

    職員

    協助本計畫活動資料彙整

    12

     

    陳韻如

    學生

    協助本計畫活動資料彙整

    填表說明:1.學校校長、處室()主任、組長、導師及專任教師等成員,均可以擔任子計畫主持人。

    2.每項子計畫之成員以不超過10人為原則。

    3.各子計畫之規劃內涵以擴大層面全校參與(教職員工生)為目標。

     

    八、實施方式:

    105-7-1人物描繪紮實訓練

    1.方式:

    1-1.請各班素描任課教師依人像速寫進度指導學生人物速寫之基本概念與要領。

    1-2.每星期一早晨740 - 810實施人像速寫練習,練習時間學生必須攜帶速寫本,以班級為單位適當分組,安排學生模特兒,請導師指導班級練習與掌控現場情境,教務處將予以評分及考核。

    1-3.由教務處教學組安排人物速寫專業教師,規劃進度分梯次指導學生進行速寫課程講座,以增加學生學習機會,強化學生學習效能,以達學習活動之最佳功效。

    1-4.成立人像速寫專業團隊,除人像速寫課程培訓外,增加人物繪畫課程,扎實奠定人物繪畫的描繪基礎。

    1-5.增加人像速寫Q闆課程培訓與認證考試,促進課程與學習的多元性,培育全方位專業人才。

    2.評分:

    2-1.依參與活動班級數,分為六個評分區域;評分同學六組,每組兩個人,每週採取輪換區域評分。

    2-2.評分共分四個等級:

      甲等八十分至一百分、乙等七十分至八十分、丙等六十分至七十分、丁等六十分以下。每學期分二階段公佈競賽成績一次,選出優良班級3班表揚。

    2-3.評分之基本原則:

      參加速寫活動班級之人數出缺席狀況。

      全班攜帶速寫本情形(不含單張素描紙張)

      各班模特兒安排規劃與分組實施速寫練習活動的整體氣氛。

      是否利用速寫時間做其他事情(包括打掃環境區域、教室、做其他作業、吃早點、導師挪作他用等)

      各班導師是否在場指導。

    3.驗收:為鼓勵學生參與人像速寫練習與活動,瞭解學生人像速寫實施成  效、增進觀摩學習機會,擬於各學期中針對人像速寫活動辦理速寫競賽暨得獎作品展覽,藉以師生相互觀摩,激勵學生學習情境。

    4.獎勵:實施人像速寫活動表現好的班級或老師,將報請校長頒獎,以資鼓勵。

    105-7-2寫生觀察能力尋根-全國高中水彩寫生競賽

    1.辦理全國高中水彩寫生比賽,促進學生關懷土地、愛護環境,透過對於大自然的觀察、思考、進而思辯繪畫與設計創作的思維,產生新的靈感。

    2.協辦單位:本校美工、美術、廣設科。

    3.參加對象:本校日、夜、進修學校學生與全國高中職在學學生。

    4.比賽時間: 4月份,擇一週六上午8時至中午12時實施。

    5.美的饗宴:寫生競賽優秀作品安排檔期於本校自強藝廊展出,並配合各公家機關團體安排作品借展,增進學生觀摩、學習機會並發展社區合作,以達學生學習效能、精緻高職教育目標。

    105-7-3展覽體驗翻轉設計

    1.協辦單位:美工科、廣告設計科、美術科。

    2.    期:10511~12月期間實施辦理。

    3.作品主題:專題學習製作。

    4.    目:配合美工科、廣告設計科、美術科專題課程內容。

    12

    11/16

    11/17

     

     

    高職優質化105-7-3

    美術科「專題學習與製作作品展示

     

     

    17

    12/21

    12/22

    12/24

    12/25

    高職優質化105-7-3

    廣設科「專題學習與製作作品展示」

    高職優質化105-7-3

    美工科「專題學習與製作作品展示」

    美工、廣設、美術科專題學習共辦理23項專題類別,各類遴選優選作品三名。

    1.  學生創作作品、寫生比賽優勝作品,除做校園美化展示外,提供各政府單位借展與臺大醫院借展規劃。

     

    九、實施內容:

    105-7-1人物描繪紮實訓練

    1.每週一晨讀時間美工、美術、廣設科全體同學實施人像速寫練習。

    2.人物繪畫專業培養課程專班教學。

    3.人物繪畫競賽與石膏群像素描大賽辦理。

    4.人物繪畫專業培養學習成果作品展。

    5.各項人文藝術競賽成果展演。

    6.參加對象:全校美工、美術、廣設科各年級學生參與。

    7.實施時間:人像速寫活動時間於每星期一早晨740 - 810實施活動。

     

    105-7-2寫生觀察能力尋根-全國高中水彩寫生競賽

    1.比賽時間預定於中華民國106415(星期六)上午0800至中午1200

    2.比賽地點假台北二二八紀念公園(現場當日設有大會服務台)

    3.報名時間自即日起至中華民國106220日(一)下午1600止。

    4.報名統一由學藝股長上網報名。報名網址設於本校網站首頁http://210.71.66.20/web/105fhvs/in.asp

    5.比賽方式:採現場寫生方式,題材以探索自然與文化景觀為主,比賽用四開畫紙由主辦單位提供,寫生用具一律自備,不得自備紙張或由他人代筆,並於當日寫生過程加蓋現場寫生證明章,違者取消資格。

     

    105-7-3展覽體驗翻轉設計

    1.發展多元教學與展演,如專題創作、專業作品、師生美展等透過作品展出活化教學,展現文創產學內涵,翻轉設計創新。

    2.    期:10511~12月期間實施辦理。

    3.作品主題:以各科二年級專題學習製作透過課程教學、討論、規畫、製作、展出分享..等過程呈現專題學習成果,展現設計新思維。

    4.    目:配合美工科、廣告設計科、美術科專題課程內容。

    5.展出時間預定:

    12

    11/16

    11/17

     

     

    高職優質化105-7-3

    美術科「專題學習與製作作品展示

     

     

    17

    12/21

    12/22

    12/24

    12/25

    高職優質化105-7-3

    廣設科「專題學習與製作作品展示」

    高職優質化105-7-3

    美工科「專題學習與製作作品展示」

    美工、廣設、美術科專題學習共辦理23項專題類別,各類遴選優選作品三名。

    6.學生創作作品、寫生比賽優勝作品,除做校園美化展示外,提供各政府單位借展與臺大醫院借展規劃。

    十、工作進度

    執行月份

    工作項目

    105

    106

    8

    9

    10

    11

    12

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    105-7設計人才璞玉計畫

    預定

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    實際

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    1

    人物描繪紮實訓練

    預定

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    實際

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    2

    寫生觀察能力尋根

    預定

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    實際

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    3

    展覽體驗翻轉設計

    預定

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    實際

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    填表說明:1.子計畫工作項目臚列以擇要簡明為原則。

    2.各子計畫應珍視資源並依預定進度定期召開會議管控進度。

                    

    十一、獎勵與考核:

    105-7-1人物描繪紮實訓練

    1.考核:

    (1)定期評鑑各班週一晨讀時間人像速寫練習實施情形。

    (2)同學藉由人物繪畫專業課程培養專班成果展出與人物繪畫競賽呈現學習成果。

    (3)鼓勵學生參與校內認證,協助通過各縣市街頭藝人表演認證。

    (4)鼓勵學生參與社區人文藝術活動,增加學生交流學習機會。

     

    2.獎勵:

    (1)週一晨讀時間人像速寫練習班級經評審為前三名獎狀乙張以資鼓勵。

    (2)同學表現較佳者頒發獎狀,作品由教務處統一收藏並編撰於人像素描專業學習教材中及列為教學參考媒體。

    (3)通過街頭藝人表演認證者除校長於週會公開表揚獎勵外,亦專業課程加分。

    (4) 人物繪畫競賽獎學金

     

     

    獎學金額

     

      

    高一組

    高二組

    高三組

     

    六名

    十名

    十名

    1000

    獎狀乙紙

    小功乙次

     

    十名

    十名

    十名

     

    獎狀乙紙

    嘉獎兩次

     

    十二名

    十二名

    十二名

     

    獎狀乙紙

    嘉獎乙次

    合計獎金

    26000

     

    105-7-2寫生觀察能力尋根-全國高中水彩寫生競賽

    1.考核:

    (1)透過寫生比賽並聘請國內知名畫家評審挑選優良作品。

    (2)表現優良作品透過各項美展展出提供全校師生觀摩。

    2.獎勵:

    (1)同學表現較佳者除頒發獎狀,編列獎助金並該作品由教務處統一收藏,編撰於優良示範教材媒體中。

    (2)獎學金

     

     

    獎學金額

    獎牌、獎狀

      

    備註

    第一名

    一名

    5000

    獎座乙座

    大功乙次

     

    第二名

    一名

    4000

    獎座乙座

    小功二次

     

    第三名

    一名

    3000

    獎座乙座

    小功二次

     

     

    七名

    2000

    獎座乙座

    小功乙次

     

     

    二十名

     

    獎狀乙紙

    嘉獎二次

     

     

    六十七名

     

    獎狀乙紙

    嘉獎乙次

    合計26000-

     

    105-7-3展覽體驗翻轉設計

    1.考核:10511~12月期間實施辦理。

    (1)學生作品遴選與獎勵,經由教師團隊共同遴選出優秀作品類為優選,並頒發獎狀與獎金鼓勵。

    (2)表現優良作品透過各項美展展出提供全校師生觀摩。

    2.獎勵:

    (1)同學表現較佳者除頒發獎狀,編列獎助金並該作品由教務處統一收藏,編撰於優良示範教材中。

    十二、經費需求

    單位:仟元

     

    經常門

    資本門

     

    105年度(812)

    250

    171

    421

    106年度(107)

    250

    70

    320

     

    500

    241

    741

    十三、本計畫經校長核示後實施,如有未盡事宜,修正時亦同。

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